我從小到大都想成為一個繪畫創作者。

小時候隨心所欲地畫,致敬喜歡的動漫人物。出社會後重拾畫畫,在捷運上、旅行中觀察周遭的人事物,我很喜歡通過速寫添增生活的樂趣、跟世界產生連結。然而累積無數張速寫後,仍不足以讓我有能力創作,我想要畫出我腦袋中的畫面、傳達我想表達的情感,為了達成創作繪本的理想,我從今年初起開始特訓,下班後去社大上水彩、素描、速寫課程,希望盡可能提高我的繪畫能力,即使如此,完成「手手伸出來」的每個畫面仍然耗費許多時間、精力,還有無數的紙與顏料。

不同於上課跟著老師畫,每頁我試過不同構圖、角度、顏色,有時即使已經到了著色階段,我還是會再重新改構圖。重畫的過程中很痛苦,對自己不滿意、對辭職畫繪本的選擇後悔,但腦袋就會浮現阿嬤的臉,並且響起宮崎駿的一句話:「重要的事情通常都很麻煩。」於是我不斷告訴自己:如果畫得很醜,那就再畫一張,如果還是不滿意,那就再畫一張,沒什麼大不了,就是花點時間罷了,而我現在就是時間最多,所以我能完成的!

創作繪本期間,成長的不只是創作力,更是訓練恆毅力的過程,看見親手完成的繪本,我很感謝自己的堅持,感謝老師用心的教導,也很感謝陪伴我的阿嬤和爸爸,還有給予我許多鼓勵的前同事和朋友們。

我很喜歡繪本寥寥數語和畫面間,就能夠傳達深刻寓意與承載情感的藝術,以後我想要持續用繪本的方式記錄我和家人、朋友間的故事,傳遞愛和溫暖。

這段日子陪伴女兒適應上學,想起自己剛開始治療師工作時的畫面。面對進到治療室哭哭啼啼的孩子 ,自己明明內心忐忑,卻必須鼓起勇氣安慰孩子, 並在內心大喊:「孩子我跟你一樣,也好不熟悉, 好緊張呀!」

適應新事物時,我們適應環境,環境也在適應我們 ,這樣的感受是雙向的,因此繪本的文字設計上, 大象老師和老鼠的文字一模一樣,許多畫面像照鏡子一樣,一起陌生,一起越來越好。創作期間,剛好陪伴女兒漸漸走完了幼兒園的適應期。我們會邊畫邊討論上學的事情,畫到最後一頁 ,女兒指著故事裡的老鼠說:「我現在跟老鼠一樣喜歡上學耶!」這段畫呀畫的日子對我們來說很有意義,也感到很滿足。

身為繪本新手,老師教學上的用心真的常常讓我感到驚艷又安心,安心的不斷嘗試、犯錯、修正,一路邁向完成,過程中滿滿的收穫。

課程中我覺得最挑戰,同時也學到最多的是「色彩設計、風格一致」這兩件事,常常會想著要特別」然後越畫越歪,感謝老師細心指導,每份作業都細心又快速的回覆,在作品快要脫軌的時候即時救援,及時調整,越畫越順手,畫面也漸漸變成自己喜歡的樣子!感謝老師這段日子的用心指導!

從事繪本創作一直以來是我的一個人生目標之一,因為我有很多故事想要講,再加上繪畫是我生命裡面的一個很重要的組成元素。

但是因為平常有太多的世俗事物要處理,工作、家庭... 讓我無法靜下心來好好地做一些自己想做的事,直到今年注意到老師的IG 與粉專,覺得老師的作品有一種獨特的設計感與氣質,再加上老師有在教授繪本創作的課,所以我想就利用這幾個月的時間,好好地把自己心裡面的一些文字,與畫面,透過繪本的方式呈現出來,看看結果會怎麼樣?

很幸運可以跟老師學習如何創作繪本,第一件作品完成之後,不論結果的好壞,我覺得更有動力來接著創作第二本作品。

而且課程中讓我對各位同學所講的故事感到驚喜。有著豐沛的生命力,ㄉ配不同的人生經驗,以及令人感到驚艷的畫面,還有有許多讓我欣賞與學習的地方,當然也刺激了我很多不同的想法!

很開心可以參加這一次的課程,我想我也更了解怎麼往繪本作家這一條路邁進了,同時也更期待自己可以趕快開始著手第二本作品!

第一次畫繪本,原本不知道要畫什麼,但想著總會有個主角吧!但沒什麼畫主角或人物的經驗,於是從報名的一開始,就趁開課前一兩個月,練習用墨水或色鉛畫人物,在拿小時候照片練習畫時,開始有了以兒時回憶為主題的想法。結果想法太多,課程中學到需要「簡單明瞭」,因此只畫與大自然的主題。

但回憶與下筆是二回事

第一次畫串連的故事,不再是一張張單獨的畫面, 因此不能閃躲從沒畫過的、和不擅長的風景和人物, 第一次畫回憶的風景畫,已無照片可考究。

我再次去山中抽竹葉心,拍照,看著不同的竹子種類拍芒草、芒果樹、香蕉樹、扶桑花、石頭們,親近的回憶也跟著湧現,很希望我能畫下相遇的感動,而不是一張照片,所以不管畫成什麼樣,都是我與大自然的回憶,曬到暖暖的陽光、和煦的風會再次感謝。

我的回憶是片段的畫面與感受,寫文案要硬湊一起串成繪本故事也是我的難處,好在唸繪本這關讓我有點理解要怎麼順文字。

畫畫技巧

這次上課學習很多的構圖,老師解說一目了然,讓我有原來如此感覺。

由於這段時間畫很多,開始認識自己的畫風,以前都是依照老師上課技法與主題去畫,相對的,我也沒發覺自己擅長或喜歡什麼?有什麼風格?我頂多知道在不同技法中,朋友可以從用色猜到哪張是我畫的,但這次和老師其他課不一樣,需要自己嘗試,還要整本風格統一,找出要完成這本、且能力所及的畫法,也是挑戰,好險我完成了。

從報名到結業這幾個月,我很開心又回到快樂溫馨的兒時回憶中, 以後看到自己的成品也會常想到這份幸福。

很開心能夠參加 Roger 老師的繪本創作培訓課程,繪本培訓課程從故事發想、腳本角色設計、色彩計畫、朗讀故事....等等,每個階段都是腦力激盪的過程,因為有這些過程讓自己看到在繪本繪製學習中一點一點的進步。

這次上課前買了課程材料清單中的物品,嘗試將不同媒材運用在繪製繪本上,不同媒材的使用讓我覺得有很大的想像空間,有一種不需要害怕做錯的感覺,覺得非常新鮮有趣。

在這次課程學習過程中,我多次跑到書局及圖書館閱讀各國的繪本,讀繪本的時候會放慢閱讀繪本的速度,細細地慢慢地品嚐繪本中每個畫面,透過文字與畫面之間的種種關聯與想像,我試圖多一點去理解作者在繪本中想呈現與表達的內容,還有頁面中想表達的意義;以及繪本中色彩、文字與排版等等的這個不同應該是上過繪本創作課程,經過自己編寫故事及一筆一劃地完成每個跨頁,體會到繪本創作過程的困難,所得到的最大收穫。

學習過程中有老師堅定溫暖的鼓勵,還有線上同學作品的相互觀摩,雖然線上課程中很可惜地無法與同好且優秀的同學們有較多的互動,但是在思緒打結撞牆,或是偶而想要偷懶時,真是一大助力。

非常感謝 Roger 老師及有緣共同在這堂課中學習的所有同學。

這堂課帶給我最大的收穫之一,是「幫助我少走了許多彎路」。老師除了傳授繪本創作的各項常識、技巧,同時也慷慨分享自己在投稿、比賽與出版過程中的經驗。這些內容讓有心投入繪本創作的人能夠更清楚方向,不再摸索於茫然之中,而是能一步步循序漸進地,從畫稿走向成書,甚至出版。

老師會直接點出創作過程中的盲點,並提供具體而務實的建議,讓問題能被看見、也能被解決。這樣的指導,對我來說非常珍貴。

另一個令我受益良多的部分,是能夠欣賞到同學們各自的創作歷程。每一次的分享都充滿驚喜 ,讓我看見不同的靈感與創意,也激發了我對創作更深的熱情與思考。

而讓我最感動的是:在上課之前,我只是「知道」這個世界上有許多創作者,他們在自己的時空裡默默創作著;但透過這門課,我「真實地感受到」這群創作者的存在。這樣的感受既奇妙又溫暖,有別於以往自己獨自創作的經驗。

很期待有一天,能在書店的書架上,看見同學們的作品綻放光彩—那將是我個人生命歷程中一件非常動人的事。

三個月的時間好快就過了喔!我的故事總是要花很多時間來磨, 在靈感全無的狀態下想:啊~那先隨意寫一下跟家裡那隻紅包狗的相處點滴好了。

沒想到故事只修改兩次就差不多可以了,這真的讓我很驚訝!!!

老師分享了他平日練習的稿子、每周閱讀的繪本數量以及無時無刻速寫練習所需強大執行力,都讓我反思自己還需更加花時間以及精力在創作這件事上。

謝謝老師這一個學期的指導,收穫良多, 我還有剩下四頁的故事要繼續畫完。

再一次謝謝老師及同學的陪伴!也祝大家發表會順利喔!

距離上次畫繪本,已經是高中的事情。那個時候既沒有畫畫技能,也沒有什麼人可以討論,就這樣埋頭苦幹的一直畫到投稿。印象很深刻快來不及繳件,是一邊畫一邊哭做完的。 爸爸媽媽還陪我熬夜貼描圖紙,帶我去輸出店請認識的美編好友教我排版。好多的第一次經驗都在那時候。

這次繪本課程,讓我知道原來自己畫圖不夠鬆軟,也可能是不相信自己,所以無法放的開。但最後找到了方法解決,也決定要相信自己,因為我就是想畫這樣的作品。

進度雖然有點慢,但是這次畫圖都不再是隨心的做,有仔細的構思,草圖也畫的慎重,每一步都很踏實。 很開心有老師可以討論,也欣賞到同學的作品。每一則故事都是一個人生活的體悟,繪本真的很美。

這次上課讓我學習使用色彩計畫,我覺得很受用,因為我以前都畫得很隨興,但是自從上過色彩計畫以後,我開始很有目標的使用顏色,而在這樣的控制下,也讓我畫出完・全不同的創作風格,連家人都說和上一個版本差很多,要謝謝老師的指導。

還有就是老師也告訴我我之前的造型就很好看,不需要加太多細碎的細節或紋路,這個也讓我發現我的創作習慣,過程中我一直想加漫畫風的細節紋路,後來我努力用色塊來取代,也嘗試平塗,我發現這樣畫出來畫面很乾淨而且很有美感,也省下許多化瑣碎圖案的時間。

這次課程讓我看到老師對於繪本的一頁會不斷嘗試,在實驗或角色發想的每一個步驟都會是寶貴的經驗,也可能是未來的素材。

我覺得收穫很多,很喜歡繪本課程,也很謝謝老師總是能更很清楚的看到並告訴我問題所在，課程內容也很豐富扎實,可以學到很多。

從寫這本繪本故事那刻起,我好像打開通往自己內心的門。這三個月,是一段從探索到認同,再到,真正的去喜歡去感受自己的生活歷程。

還記得在第一版的時候,老師提醒我去思考主題和內容的連貫性,以及我真正想表達的情感。那次的回饋讓我停下腳步重新看自己,也讓我發現,原來有些感受,是我曾經刻意不去感覺,久而久之漸漸的疏離自己的感受能力。

後來,我試著用心用身體去感受生活—— 去觀察光影、去體驗那些細微的喜悅與美好。慢慢地,這些感受變成我的故事,變成我想與人分享的溫度。

最終,我以「家」為出發點,去看生活的每個角落。那些原本平凡的場景,因為被我看見、被我感受,而變成了一個個有生命的角色。所以也因此,誕生了我的第二本繪本《回家作業一我的家》。

參加繪本課,體會到作一本繪本好需要耐力。第一次寫的故事比較沒有經驗,走安全牌平鋪直序;這次寫故事也是在修改中進步,回想第一堂課介紹自己喜歡的繪本,我喜歡的繪本除了視覺,也有聽覺及舞蹈元素在裡面,於是修改中把這些元素加進去,感覺故事更立體有活力。

畫分鏡也是在訓練自己的攝影眼,從不同角度切入。 接著進入色彩計劃,一直覺得要畫出一本好的繪本, 呈現的媒材及色彩配置很重要,需要時間嘗試研究, 很不容易。

老師分享的印刷廠商與紙材資訊也讓我受益很多。拿了上一次完成的繪本去印刷行詢問。還好服務人員人很好、很有耐心聽我的需求,跑了兩趟修改兩次。拿到成品後雖然還是有誤差,但已調到我可以接受。而且服務人員說我的繪本很可愛,能讓她有這樣感受好開心。

雖然分鏡要上色時讓人苦惱,但在畫的過程中想到貝貝,故事中的狗狗,及她去公園散步時會遇到的幾個狗狗朋友就覺得好療癒,也在畫場景中帶入她最愛的玩具及食物。看到一幕幕畫出來後,嘴角不自覺上揚,很喜歡這種沉浸在其中的創作過程。

我的繪本閱讀量並不多。課程前一個月開始閱讀老師推薦的繪本清單, 搭配老師的講解,才真正看見繪本作家在畫面與節奏上的細膩安排。 其中看到《我吃拉麵的時候》裡倒下的孩子時,讓我又震驚又難過。 謝謝老師,讓我體驗到繪本的力量,也讓我萌生想成為獨立繪本作家的念頭。

故事節奏的練習對我特別重要。開始我沿用舊有的寫作習慣,果然亂成一團; 經過即時修改後,故事結構與文字終於穩定許多。 朗讀練習更讓我意識到,自己其實忽略了第一次閱讀繪本讀者的視角。 原來「自己讀得順」不代表「故事真的順」,那一刻我心中大喊——原來如此!

在色彩訓練與畫面上,因為多年來是Roger 老師的學生, 平時有訓練,也讓我有信心可以完成作品。

謝謝老師讓我真實體驗到繪本創作的進度與溫度。謝謝您,Roger老師。

畫畫和寫作一直都是興趣,但一直都是漫無目的,有時候也會因為懶惰中斷,因此毅然決然報名繪本班,想給自己一段時間,認真產出作品,因此報名繪本班。

近期比較忙碌,沒能真正的印刷成書,仍很開心有完整構思出一個故事,也看了許多同學的分享,了解繪本的眉角。

待工作告一段落後,要好好的把它完成!也謝謝老師讓繪本的內容和畫風完整度都能更高。

今年有完成一本繪本真的太好了。年初上繪本課改編他人文本後,我就發現自己欠缺的是靜下心來,好好去想一個作品的製作。雖然能如期完成,但心裡總覺得少些什麼。過程中發現自己期待編寫的故事裡能有厚度,即便是簡單的故事,用簡單的做法,還是會這樣期盼著自己的作品有有這樣的生命力。

這次製作作品的方式是先拍照,再寫散文,再寫繪本腳本,接著畫人物分鏡,上色結合日曆紙做拼貼,雖然過程中人物們有時候會忽大忽小,似乎不斷重新整理好再開始,就是做這次做繪本的心得吧!畢竟自己還一直說還沒畫在正式的圖紙上~

許願明年再上一次課喔!感謝老師無私的教學,老師的提點真的很重要~ 會讓走不出來的時刻,突然醒了過來。

4年前(2011年)我就想畫這本繪本，當時內容寫好後，畫了一些簡單的草圖,但發現與想像的繪本差距甚遠，只能算是隨手塗鴉漫畫,我能畫的好嗎? 沒信心的我打退堂鼓，默默地將此事擱置一旁。然而，內在深切的渴望，讓我每年都把「完成繪本」列入年度計畫目標，但都無疾而終。

今(2015)年初，我再度放入年度計畫，並對天發聲，就算畫得很粗糙,也要 「生出一本繪本。神奇的是，我在臉書看到Roger老師的「繪本創作課程」，被老師生動且有趣的授課內容所吸引，我深信照著老師的課程，一定可以完成繪本。雖然內在對於繪畫技巧很沒有信心，但我鼓勵自己，一定會比之前更進步，盡自己所能的完成就好，因而鼓起勇氣加入課程。

上課後,我被豐富的課程內容所震撼,我驚訝的發現創作一本繪本不僅是一個流程,它所下的功夫遠超過我的想像，我突然像汪洋中的一條小船，不知該往哪邊前進，有點焦慮。但每次下課前老師都會溫柔地對大家說「試試看」，給我很大的安定力量,我決定不理腦中的OS，而是認真地依照老師的方法去練習、摸索、體會，以及按時交作業，從零開始累積，並在每次Roger老師指導後，反芻、修正，突破自己盲點。經過6週後，我很驚喜地發現自己慢慢進入一個明確的航道，完成繪本的目標也越來越清晰。連原本沒信心的繪畫，因為有分鏡圖為基礎，放大時再加入細節，以及用色彩計畫掌控畫面色彩協調性，我竟然也能畫出一張張令自己感動的畫面。

很感謝Roger老師用心地準備教材與指導，還有善巧地分享各式繪本，幫助我完成此生第一本繪本。期許自己能學習Roger老師的認真與熱情，一點一滴累積自己的能力，繼續在繪本創作這條路上努力!

這是我第一次完整參與繪本創作課程，經驗繪本從發想到完成的完整過程。雖然過程中也有遇到一些挑戰，比如故事文字節奏怪怪，對新的媒材不熟悉、畫面產生不順等等，但我都盡量讓自己保持不急著求完美，而是專注在「讓這故事發生」的狀態。

在這次的課程裡跟Roger 老師還有其他同學一起學習，我大概知道了繪本從發想、故事鋪陳、到整體畫面安排的流程，還有老師如何從故事性、美感、節奏去看待一本繪本，這讓我慢慢建立起一些基本概念。雖然還不是很熟練，但至少心裡有個底。一本繪本的誕生不只是畫畫那麼簡單，背後有很多巧思與安排，真的很不容易，從來沒有這麼仔細的看待繪本，非常有趣!

謝謝老師的專業指導與仔細的引導，讓我跨越文字障礙，完成說故事這個困難的任務，也謝謝同學們的精彩創作過程分享，讓我感受到滿滿的創作能量與看見說故事主題的多樣性~

我是阿條我又來了！！！這是我第三次上繪本課，謝謝老師總是能給我很多寶貴的意見以及鼓勵，雖然我還很多進步空間，總是在發作拖延症的我也一直壓線的交作業，搞得自己很忙，但是看到成品完成之後還是頗有成就感。在發表會前一天我才把作業全部完成，熬夜幾天交完作業之後躺在沙發上放空，收到老師的回覆：這樣就可以了，你接著畫封面封底！ （笑）也太讚了吧！！

感謝老師專業及耐心的指導，以及同學的分享陪伴，很可惜我總是無法參與發表會，但是這三個月真心感到收穫良多。

要先謝謝FB大神讓我看到老師的繪本課程，有了這機會再當老師的學生；有感受到老師在教學上行雲流水開朗健談許多。

這堂繪本課超乎我的認知，本來想說就是老師教什麼跟著畫什麼就好，想不到這麼精實。

老師很樂於分享回饋也鼓勵創作跟自身相關，無設限的接納故事又可專業的指導。同學們也超認真超棒，讓趕不上進度的我也會繼續龜速前進！雖然我是未完成的那位，但在我的故事上至少有了啟程。謝謝老師與同學在這堂課也同步的滋養我的內心！謝謝！

感謝老師在這期繪本班一直以來的指導和陪伴，讓我可以順利完成第一本作品，也能在檢討中有所成長！

這幾個月是一場不可思議的學習之旅，開了眼界也重拾畫筆進行自我的創作，希望接下來的拼貼插畫課也能完成自己滿意的作品，再請老師多多指導了。

謝謝Roger 老師，那份溫柔的教學堅持，讓我持續發掘自己，尤其是「色彩計劃」，太受用啦！幫助快速抓取風格和特色。

每堂課的評圖時間，每人都會得到老師的專業回饋，而後一次次往前遞進，感動。

這3個月多的課程及討論, 可以感覺老師很用心很專業。還有喜歡上課的氛圍及同學的分享, 收穫非常多。沒想到自已可以在這麼短的時間完成一本繪本送印, 也覺得自己很棒。謝謝老師, 期待您的其他課程。

Roger老師教學超有系統，架構清晰，有問必答，作業的批改回饋也非常仔細！是優秀的插畫家，也是一位優秀的教學工作者喔！

繪本成果發表會，每個同學作品內容都令人讚嘆，分享的人事物也都令人感動，害我差點以為自己走錯棚，以為這是什麼生命成長協會？還好我時時刻刻都有準備衛生紙。

原本想要輕輕鬆鬆畫完一本繪本，對我的學生有個交待就好，結果遇到溫柔又異常堅持的Roger老師（=異常的溫柔），我就清楚我無法打混，也知道這繪本課沒交出作品可能不能善了，雖然一直趕圖，但是~我還是畫得超級無敵開心呦！（被虐傾向）

每堂課每個人的作品或作業都會被老師仔仔細細地審視，並且得到老師完整的回饋，而且會在與老師討論的過程當中一起往前且一直邁進。Roger老師嚴謹但不嚴肅，細膩的程度也超越一般女生，是個優秀的帶領者，我由衷地希望老師身體健康，長命百歲。

總之，親愛的同學，畫下去就對了，隨著你的筆觸傳遞到紙上，並表達出你都沒察覺的情緒，沒有什麼事情是畫一張圖不能解決的，如果有，那就畫兩張；還有？那就畫到你的生命找到出口為止，至此境界，就能體會出老師口中所謂的“鬆”。至於分析與整理圖畫，就交給專業的Roger老師吧！

過去我總是利用零碎時間在畫圖本上隨意塗鴉，從咖啡、甜點到單個物件開始，逐漸想畫下生活中發生的事件，但卻不知道該怎麼畫。

在上了Roger老師的油性粉彩課程後，發現老師除了非常用心教學外，也非常的專業，總是有源源不絕的點子和建議，因此鼓起勇氣報名繪本創作簡單故事這門課，課程中Roger老師很有系統的教我們配色練習、角色設計和分鏡圖，實際練習過後Roger老師也都會即時給予回饋，經過修正後，故事和畫面呈現的結果確實都比原先的還要好。

這讓以前缺乏耐心又很隨性塗鴉的我，有了不同的省思和學習。謝謝Roger老師在課程中無私的分享許多寶貴的創作經驗，還有總是能夠即時錄影給予回饋這件事，真的讓我覺得很感動、也很佩服老師的專業與敬業！

上繪本課很像在跑專案，有時候會因為心魔，或者製作環節不熟悉，甚至是做出來的作品無法說服自己而不願意向前。這時候最需要有像老師這樣的擺渡人引領才能，一步一步往前走。往前跑完，自己被療癒了，同樣其他人也在一同被療癒。這應該是心靈共振的魅力。我跟同學勾勾手要一起上第三期了，那大家呢？

我覺得我比較像觀察員，我發現大家寫的繪本都從自己的遺憾出發，跟自已和解後， 就能走過這段時期後才能確認創作風格，我想大家都一樣，所以這次上課後異常冷靜的原因是這樣。 再者繪本的後半段編整是我過去的工作，所以遲疑了 就開始動起來了，我回想的都是做文學展覽的自己非常沒用的事情，那時候非常需要有人給意見。

繪本前端的內容非常仰賴老師的細心引領，找回真實的自己最開心囉。

跟隨Roger老師學畫畫已經踏入第三年，今年我決定挑戰自我，於是報名了繪本創作班。這次的經歷與以往專注於畫面本身有所不同。在繪本創作班的課程中，除了知識面的學習，我獲得了許多新的思考與啟發。

過去接觸繪本經驗不多，剛開始在故事設定和敘事風格遇到了不少困難，但在老師提醒和同學的建議下，逐漸意識到繪本創作並不僅僅是將自己的故事表達出來、感動自己而已，更需要考慮讀者的視角和感受。

這幾個月學習過程讓我感到充實而開心。在老師的引導下，我一步步從無到有，從故事發想、分鏡圖、色彩計劃到每一頁的創作，甚至解鎖了Procreate的電繪技術，最終完成封面設計與印刷！每一步都帶給我新鮮又緊張的體驗，但也在Roger老師專業指導和鼓勵下，讓我走得穩定而安心。

實在很難想像老師要投入多少心力才能照顧到每一位同學，非常感謝老師的用心！每當我有「也許只能到這裡了」的念頭時，老師的一句鼓勵總能又讓我重新找到前進的力量，於是不知不覺地，作品便一頁頁地完成了。

也許是因為完成了原本覺得不可能的任務，讓我最近對生活也充滿了動力，真是意外的收穫！同時我深刻真切的感受到繪本創作是多麼不容易的一件事，以後會帶著更加尊敬的心情去閱讀感受每一本繪本。

最後，特別感謝班上好同學們！雖然無法同步上課，但每週欣賞大家的作品進度已經成了這幾個月來最期待的事。每個人透過繪本記錄並分享自己的生命故事，同時也能共感或療癒彼此，這種過程讓人覺得格外美好！

謝謝老師文字的描述，昨天參加兩班繪本班的成果發表，看得好多好多同學的創作都很有自身的精彩和獨特的風格，讓我印象超深刻的！！

我覺得最大的原因是，Roger老師角色如同他說的，是一位陪伴者，是一位陪跑教練，讓學生「自由發揮」自身的特質，才能創造出風格很多元的繪本，而且老師看到一些同學卡關，也用很放鬆的心情去引領對方，不會跟學生一起焦慮唉唉叫 ，也隨時要我們對自己「保持信心，不要小看自己」，我覺得陪伴者要有一個很重要的特質，就是自身要很清楚自己在做什麼，理念是什麼，我為什麼會這樣做，什麼事情我需要耐心等待等等。

我覺得老師讓我充分感受到這些，包括老師也昨天順勢分享他的人生理念，充滿能量和堅定，我在台下也頻頻點頭，有人生理念的人，不會在道路上迷路，而是時時刻刻發揮影響力，老師就是這樣的人。

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那關於我在三個月的繪本課學到了什麼，真的很多，我學到如何從0完成一個繪本，從一開始的內容發想、色彩計畫、角色設定，到跟出版商討論的眉眉角角，介紹每個媒材、紙張的特性等等，而且老師會給出真實的回饋，每週也會檢視每位同學的進度到哪裡，給予指導

重點是因為是小班制，有任何的問題，也可以在課堂上隨時問老師，我覺得這一點很棒，解答我很多問題～Roger老師的繪本課是一個很豐富的課程，我是第一次畫繪本，就在老師的指導下，竟然這次就完成了。

我自己也很意外，所以真的不要小看自己，相信自己的力量是很強大的，謝謝老師的指導，這三個月很精彩。

非常感謝Roger 老師的陪伴，沒有老師也許就無法如期生出來這本繪本，老師建議最後用盆栽收尾時的影片，我有起了雞皮疙瘩，因為辣椒的結尾真的是當初我爸要我種的，他說長出辣椒時可以讓鄰居摘，老師的建議點醒了我，也讓我回到當時。

另外我拿到印出的繪本成冊時，我一頁一頁唸給了我爸看，他都猜得到是哪位鄰居，這位老兄聽故事聽到熱淚盈眶。我媽也一頁一頁唸到可以猜出是誰，猜不到的我爸會提示她，媽媽看到熱狗嘴也在大笑。這一本讓我們全家又回想起當初在那裡生活13年的歲月。

感謝老師的用心，也謝謝同學那麼多元且精彩的作品，總覺得自己有自己的舊框架，看到同學的作品都會提醒我，還可以再跟同學們學習到些什麼自己缺少的部分。

跟著roger老師我至今已經完成兩本，外加一則故事文還沒生出的圖，繼續擠時間努力。

看老師講課的時候好享受, 看同學的作品覺得好精彩，佩服大家感情豐沛文字優美，但是換成我自己交作業的每個階段都既有挑戰性又燒腦！作品顏色不對 故事不夠有趣 不精鍊 角色不出彩 畫到最後前後還不連貫 （拍額頭）

我努力調整作息， 做夢夢到好多瓜飄來飄去～ 我的缺點好多呀可是我學到的也好多！我問我自己 還要繼……？我： 要！！

我要謝謝老師不厭其煩的幫我看作業給建議還得耐心鼓勵，謝謝同學的陪伴與加油打氣 （能夠有同好真是太好了)，謝謝自己我還在，所以我必須在空氣中給大家一個大抱抱！！！

我是個很愛上課的人，從2017年至今，真的上了很多課，尤其是畫畫類的課，但我也是個極度分心的人，常常人在心不在。我也是個被動的人，如果沒有特殊的原因，很容易停滯不前，這次，能完成一本繪本，並且印出來，真的突破很多困難。

因為老師的資料齊全，分心沒聽懂，就自己回放重看，因為同學互相鼓勵，互相督促，於是有了動力。

因為老師非常認真教學，課程進度掌握得很好，用心幫每位同學審視故事內容，因此我也排除萬難，努力擠出時間，好好的將這本書完成，非常感謝老師。

雖然，內容不盡理想，風格也還沒抓出來，但是先求有，再求好，下一本一定會更好!

大家精采的作品，原來背後都有些故事，可能是因為Roger老師的引導，大家都很真情的訴說(我都跟著偷偷掉淚)有了實體發表，大家能面對面的討論，收穫真的很多。

另外關於問到怎麼會來參加這門課的原因, 覺得要再補充：因為上網搜尋了繪本課,跳出老師的網站，很認真地看了老師的介紹，覺得老師的文字和畫風很溫暖，諮詢的時候，老師的回饋更證實這一點，才更決定要報名這堂課 (好吧..好像用有緣這兩個字就可以包括了)

雖然此次在學期結束前沒能完成一本書，但比自己一個人畫的進度多很多，謝謝帶領我們的Roger老師，真的是多人一起走會比較遠，完成這一期的作品.再繼續跟大家一起往前。

昨天是繪本課最後一堂，真心覺得每位同學的故事與圖都好精彩，收穫滿滿。12堂課，認識許多繪本、學著欣賞繪本的構圖、也很完整的實作一本繪本。

老師很厲害！總是可以點出每位同學作品的優點與盲點。老師超用心！每週上傳進度，總是非常認真的為大家講評。看到每位同學繪本製作的過程，是最大的收穫，也備受激勵。自己好好消化學習的內容後，希望可以再來上一次！挑戰不一樣的繪本風格！

呼～繪本終於完成了！這2個多月每天除了上班吃飯剩下時間全部都在思考繪本創作。從一開始故事畫面、主角設計、還有顏色配置、嘗試不熟悉的顏料到最後手製繪本。

這一路大大小小的挫折真想好好嘶吼一下

還好有老師耐心引導陪伴，讓我逼自己堅持到最後跳脫框架突破自我。能夠看到跟以往不一樣的創作風格誕生真的發自內心的喜悅。

我是繪本小覺的創作者，我一直很想要將這個故事畫出來，但是一直都沒有動力。

透過Roger老師的課程，讓我能積極的將畫面逐一畫出來，老師也給我許多有效的建議，最後可以將整個作品完成真的是很有成就感。

更棒的是透過課程可以觀摩很多同學的作品，大家都很有想像力以及繪製能力。希望下次有機會可以實際參與分享會，跟大家一起交流。

生病期間無力出門，在家畫圖是項很好的陪伴。Roger老師的線上教學宛如臨場的教學實況，他的細心和耐性會照顧到每個人的需要，用各種方式解決大家的問題。謝謝Roger老師的引導和陪伴。

上繪本課每次學到的重點都不同，這次學習手製書的制作過程，首次自己完成自己畫的繪本，雖然很粗糙但很有成就感、很開心，仍然有許多製程不熟悉、一知半解，還要學。

這次的課程令人印象深刻的是同學之間的相互幫助和彼此激勵，以及無私的分享也使得學習和產出事半功倍。分享會上的真情流露深深打動人心，同學都好棒、想念大家的笑聲，謝謝大家。

這次終於上到Roger老師的課了，之前是想要上油性粉彩，但沒報名到。

這次上的繪本課內容讓我很驚艷，透過老師的指導，幫助了我也可以完成人生第一本的繪本，收穫滿滿，而且看到這麼多同學第一次創作繪本就有這麼棒的創作讓我學到很多，還好有上Roger老師的繪本課，難怪同學繼續創作第二本…三本…。

Roger老師，昨天就坐在我們身邊！直接立馬指導，很緊張，也很開薰! 能遇見老師，很幸運！ 謝謝Roger老師也謝謝優秀的同學們一起在創作路上的陪伴與鼓勵！良師難尋，很幸運的是，已經尋得，早已遇到！ 益友難尋，很幸運的是就在我們的身邊哩！

很幸運找到一堂可以搭配我的時差的繪本製作課，老師非常有 耐心和每個同學評論故事結構的完整性和合理性，就算不是我的故事，也能從同學的故事學習。

發現，想要當個很棒的繪本作家就必須得勤勞地畫畫，身為一個愛偷懶的人，這10周來雖然產量不多，但是好像也慢慢讓自己習慣，有空就在素描本上畫構想，草圖越畫越多的優點就是在畫畫時比較不會有這麼大畫不好的壓 力。很高興和大家成為同學，互相學習!

感謝老師把整個繪本製作的流程教導給我們，十週的課程相當充實，每一週都完成進度之後就能有一個繪本雛形了，非常驚喜！ 我最頭痛的部分是故事的建構，所以每次上課能看到同學各種不同的故事情節都覺得很過癮。 很可惜發表會無法到場參加，若能親眼看到大家的成果一定很有趣！非常謝謝老師、同學這次一起上課程的陪伴^_^

繪本創作對我來說是進行內在的清理工作，平常上班時不斷地輸出，輸出太多時常感到心累；在上班以外的時間，全然地面對自己，針對自己的課題，盡情地探究，最終理出答案來。 記得在一次的上課過程中，和Roger老師一問一答，回答時觸碰到內心的軟肋，哭泣了出來，老公從旁觀察，下課時還幽默地問我是不是在心理諮商呀：）～想哭就哭成一座噴水池吧，用不同的視野去看待生命別有一番滋味。起初我用色鉛筆畫繪本時，顏色淡然無味，經覺察後調整，混色疊加豐富的層次，讓色彩述說著情緒，也許過幾年後，再次看到繪本內容時，如同品嚐一道為自己所做的私房料理。 ＃Roger老師繪本課程內容包山包海，一起進來旅行吧^^。

第一次學繪本從開始的毫無頭緒到寫出文字，來來回回中老師會給予建議讓故事畫面有更多發展的可能性。要求對故事一致性與連貫性，對喜歡天馬行空思考的我在文字修改方面就花了很多時間，感謝老師的細心與耐心。後面的畫分鏡圖與色彩計畫，發現原來要畫出一本好繪本背後需要花心力嘗試。但是最後很開心在十週內自己就像是導演一樣畫出一個個場景故事，覺得很不可思議。只要跟著老師步調走， 有一顆愈挫愈勇的心就會看到喜悅的成果。

老師備課超級用心，有線上補課真的很方便，另外可以看到同學們的風格是學到最多的，覺得自己的繪本故事要再多多鑽研，期末的成果發表現場分享作品很期待，可惜這次無法到場，希望下一次可以參加。

老師非常仔細、細心且有條理的把繪本從發想到完成的流程教我們，這個流程幫助我非常多讓我重新整理了創作思考方向， 真的非常謝謝老師。

喜歡老師會著重關注質感的細緻度跟色彩計畫，很多細節是以前不懂的畫面鑒別、邏輯，覺得難得有老師願意多花時間解釋的這麼詳細，上Roger課覺得很驚喜。

謝謝Roger老師！繪本創作課意外的豐富又多元！老師很專業又有耐心！我特別喜歡構圖單元，真的讓我的畫面構圖進步很多！老師常常在我跑偏故事線時，又把我抓回來，最後才可以完成這本繪本。謝謝Roger老師^ - ^

Roger老師繪本課超級用心，從敘事方法、構圖、色彩計畫等等，到最後做成一本書，有任何問題想法都可以討論。 但沒想到我光想個故事，就卡住了一個月！ 好加在最後個禮拜靈感一來，完成了作品，真是人生里程碑。 這次用羊毛做，很多技法色彩都是這兩年上畫畫課時學到的！ 真的很謝謝老師～ 讓我現在喜歡畫畫，開心畫畫！

謝謝老師讓我這初學者參與繪本課程。老師細心引導耐心討論、釐清邏輯共同找到主軸，對沒有繪畫基礎上班族的我，過程艱辛但充實。終於這繪本有一點雛形，也增強我信心再往下嘗試。希望在下一次課程完成一本繪本。再次謝謝老師掏心掏肺的指導。

專業有邏輯並循序漸進的引導，有耐性具啓發性的帶領同學逐步完成手中任務。很享受老師分享並討論作品中的過程。謝謝老師。

謝謝老師耐心陪伴，覺得自己持續上課沒錯，雖然一直沒有產出作品。老師給的補充筆記，小船慢慢航向潮間帶，讓故事裡的人物，找到回家的路，真的很有意境，畫出來一定很美。我也希望自己畫得出來。